Некоммутативное умножение Белошистой

[someone_ua]

2*5=10 кусков сахара
5*2=10 чашек чая

Это же открытие нового парадокса!
Как из-за изменения местами множителей есть возможность оперировать физическими сущностями в реальной жизни.
Магия же, по сути.
Надо сахар для самогона - умножил на пять.
Захотел чая - умножай на два.

(сначала, конечно, надо 20 раз произнести заклинание:
"Число 2 обозначает куски сахара,
а 5 обозначает количество чашек. Если поменять
их местами, то в ответе будут чашки, а не куски сахара")(с) lyces

http://lj.rossia.org/users/tiphareth/1686023.html
http://lj.rossia.org/users/ded_mitya/318288.html

Единственное чему учит школа - конформизму.

Comments

[show-me-this.livejournal.com]

Биоректор простаивает :(

[ti-ua.livejournal.com]

Боже, никак не отпустит!
Ничто так не возбуждает людей, как задачи для младшей школы.
Училка идиотка, тут и обсуждать нечего.

[someone-ua.livejournal.com]

Если бы только одна училка идиотка, то и нечего было бы обсуждать. Но там вся система такая. Такие же идиоты "профессора" так называемой "педагогики" которые составляют идиотские методики, по которым "учат" идиотки училки.

[ti-ua.livejournal.com]

Сколько себя помню она всегда такой была.
Не зря у нас "самый умный" оскорбление :)

[ti-ua.livejournal.com]

Ахахахахаха!
Эта хуета еще записана в методичке :)))
Важен порядок :)))
Ну да, мистика, шаманство, важен процесс, а не результат.

[ti-ua.livejournal.com]

Интересно, а если долбоебу, который это написал, дать 2 купюры по 5 рублей и по 2 рубля 5 купюр. А потом не принимать пятерки, потому что получились купюры, а не рубли :)))

10 чашек у них получилось, мистика блядь!

[(Anonymous)]

А хули, мы так самогон и гоним